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09 de de 2010

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Vestibular Estácio de Sá

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Semana 05/09 à 11/09

Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos obtém índice satisfatório no IGC do MEC

FIO recebeu nota insatisfatória e pode ser proibida de abrir novos cursos
Faculdade Estácio de Sá

O Ministério da Educação (MEC) divulgou na segunda-feira, 31, os Índices Gerais de Cursos das Instituições (IGC), referentes a todas as universidades, centros universitários e faculdades do país. De acordo com o resultado, apenas a Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos (Faeso) se destacou positivamente no IGC.

Apenas 21 entre as 2 mil instituições de ensino superior avaliadas em 2008 pelo Ministério da Educação (MEC) obtiveram nota máxima no Índice Geral de Cursos da Instituição (IGC). Entre as universidades com a maior pontuação, 11 são públicas e dez privadas.

Numa escala que varia de 1 a 5, a Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos foi a mais bem classificada, ao receber nota 3, considerada pelo MEC como satisfatória. Já as Faculdades Integradas de Ourinhos (FIO) aparecem classificadas no IGC com média 2, insatisfatória.

O IGC é um indicador de qualidade construído com base numa média ponderada das notas dos cursos de graduação e pós-graduação de cada instituição. Assim, sintetiza num único instrumento a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado da mesma instituição de ensino. Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Notas 1 e 2 são consideradas insatisfatórias.

O indicador orienta as visitas in loco dos avaliadores do Instituto Nacional de Educação e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), além de informar a sociedade sobre a qualidade das instituições.

Caso as visitas dos especialistas confirmem o resultado do IGC, as instituições com notas inferiores a 3 têm prazo para recorrer desse resultado. Mantida a nota baixa, a instituição não poderá abrir novos campi, cursos ou ampliar vagas em cursos existentes até resolver os problemas indicados, mediante termo de saneamento firmado com a Secretaria de Educação Superior.

Cálculo do IGC

Para a graduação, o cálculo do IGC considera a média dos Conceitos Preliminares de Curso (CPC) da instituição. O CPC tem como base o desempenho dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o quanto o curso agrega de conhecimento ao aluno, além de indicadores de corpo docente, infraestrutura e organização didático-pedagógica. Na pós-graduação, o IGC utiliza a Nota Capes, que avalia a qualidade da pós-graduação numa escala de 1 a 5.

O IGC de cada instituição de ensino superior do Brasil foi apresentado pela primeira vez em 2008, a partir da dos resultados do CPC 2007, compreendendo todos os cursos das instituições avaliados pelo Enade dentro do triênio 2005-2006-2007. O IGC 2008, divulgado, atualiza as informações de cada instituição, dentro do triênio 2006-2007-2008.

Para o diretor da Estácio de Sá, Marcelo Sylvino, o relatório de avaliação do INEP/MEC para a Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos (nota 3) marca um importante momento para a instituição e confirma a qualidade do ensino oferecido, ressaltando o bom trabalho que feito ao longo dos últimos anos, e consolidando a instituição como uma das melhores da cidade.

Marcelo Sylvino destacou que a média foi obtida graças a um trabalho sério e dedicado e à constante preocupação com a qualidade dos serviços e produtos que a instituição oferta para a comunidade.

A continuidade do trabalho atual, com foco em qualidade de ensino e no atendimento, e dos cursos que ofertados, é para o diretor, a chave para a manutenção do índice e a busca de resultados ainda melhores.

Para melhorar a qualidade da instituição, Marcelo Sylvino destacou que vários projetos serão desenvolvidos nos próximos meses. “Acreditamos que podemos aperfeiçoar ainda mais a qualidade da instituição por meio do aperfeiçoamento contínuo do corpo docente, do reconhecimento do desempenho dos professores através de Concurso de Produção Científica que já estamos realizando, da promoção de fóruns de debate acadêmico e da permanente avaliação das práticas de ensino”.

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